Статья представляет анализ фильма «Общество мёртвых поэтов» на трех уровнях: институциональном, экзистенциальном и этико-педагогическом. На институциональном уровне рассматривается закрытый институт школы Велтон, на экзистенциальном - вопросы свободы и ответственности, на этико-педагогическом - роль учителя в формировании личности ученика. Статья содержит спойлеры и предназначена для тех, кто уже смотрел фильм.